Bonjour,
Savez-vous combien d’écoles françaises sont vétustes et mal isolées ? Températures extrêmes, humidité, moisissures…, ces conditions affectent directement la santé et les performances des élèves et du corps enseignant. En 2017, 92 % des responsables d’établissement avaient déjà signalé des problèmes liés à la température et à l’isolation des salles de classe * !
Ces problèmes sont amplifiés par le changement climatique, qui provoque des événements climatiques extrêmes de plus en plus fréquents et intenses auxquels les établissements scolaires sont très mal adaptés. En hiver, lors des périodes de grand froid, certains élèves doivent garder leurs manteaux **. À l’inverse, lors des vagues de chaleur au début et à la fin de l’été, les salles de cours deviennent des fournaises totalement invivables. De plus, les établissements scolaires mal isolés consomment beaucoup plus d’énergie. Or aujourd’hui, près de la moitié des écoles sont encore chauffées aux énergies fossiles *** (38% au gaz et 9% au fioul). Cela représente un coût supplémentaire pour les collectivités et pour la planète. Tous ces problèmes ont une solution : la rénovation énergétique des écoles, qui permettrait : - d’offrir un cadre sain et propice à l’apprentissage,
- de baisser les factures d’énergie pour les collectivités,
- de réduire les émissions de gaz à effet de serre.
Ensemble, nous pouvons pousser l’État et les collectivités locales à mettre en place des moyens et des actions pour la rénovation efficace et durable des écoles en France. Merci pour votre mobilisation. À très bientôt.
L’équipe Transition énergétique de Greenpeace France.
* Enquête du CNESCO sur la qualité de vie à l’école, 2017. ** Des élèves gardent leurs manteaux en classe en hiver, France 3, 2023. *** Rapport de l’Assemblée nationale sur l’adaptation de l’école aux enjeux climatiques, 2023. | 
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